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决定孩子命运的12个习惯  

2010-06-17 12:47:29|  分类: 个人日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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决定孩子命运的12个习惯

 

  “每位父母都希望自己的孩子是个好孩子。什么样的孩子是好孩子?有好习惯的孩子是好孩子,是走遍天下都让父母放心的孩子。 孩子养成一种坏习惯,一定是有某种原因的,这时候他需要的是帮助和引导,而不是训斥。训子千遍,不如培养一个好习惯。”

  昨日,在徐州黄山外国语学校,1500多名学生家长聆听了南京大学素质教育家庭研究中心朱萍教授的家庭教育专题讲座,解答了家长在教育孩子上普遍存在的困惑问题,指出培养了孩子的好习惯才是解决问题的根本途径。

  经过多年的实践总结,朱萍教授和数十位专家提出,中小学阶段应当培养12个习惯,在北京、深圳等地宣讲后反响强烈,受到了广大家长和学生的高度赞扬。

  习惯1:把一件事情做到底

  把简单的事情做好,就是不简单。克服急躁,静下心来做一件事。任何事情都有它的时间表,做事情需要克服急躁。耐心等待是一种智慧。告诉孩子,从做事开始,再以做事结束,牢牢锁定目标,才能画出圆满的句号。

  习惯2:孝敬父母

  懂得感恩,对父母怀有感激之情。只有让孩子理解父母的苦心孝敬父母,了解父母的真实感受,孩子才会懂得感恩。

  习惯3:做事有计划

  时间像流水,抓起来就是金子。孩子定好了计划却总是没能按时完成,常常把当天要做的事情推到第二天去做,还在心里安慰自己:还有明天呢!一天拖一天,岂不是永远都做不完了吗?很多看似不可能的事,只要开动脑筋想办法,取得成功并没有想象得那样困难。化整为零,常常是最有效的手段。

  习惯4:坚持每天锻炼身体

  每天锻炼身体,坚持运动,看起来只是强健了体魄,灵活了肢体,跟智力水平的发展没什么关系。但仔细观察会发现,一个行为迟钝的人很难学习超群。因为大脑思维灵活性与肢体的灵活性是相联系的。身体是革命的本钱,健康的身体是人一生中学习、生活的有力保障。

  习惯5:用过的东西放回原处

  把用过的东西放回原处。遗憾的是,“归位”的意识在青少年的日常行为中似乎并没有完全形成。用了东西放回原处,能帮助孩子节省很多不该浪费的时间,提高生活、学习和工作的效率。

  习惯6:干干净净迎接每一天

  当孩子以干干净净的形象出现在别人面前,实际上也是在展示他自己良好的个人面貌。原因很简单,没有人愿意与一个总是很邋遢的人在一起。

  习惯7:耐心听他人说话

  越是能耐心听他人说话的人,越是了解自己的不足,也越是谦虚,与他人的关系也越融洽。倾听本身就是肯定和鼓励对方谈话的一种方式,耐心听别人说话,意味着心灵与心灵之间的沟通。

  习惯8:自己的事情自己做

  很多孩子经历过类似的事:上学忘记带学习用具被老师批评,打电话让爸爸妈妈请假回家给他取,还埋怨父母没有提醒他。学习和生活其实都是孩子自己的事情,必须让他学会对自己负责。

  习惯9:微笑待人

  微笑能给对方留下最深刻和最生动的印象。当一个人觉得苦闷、不安、紧张,或者是遭遇困难、不平、挫折,甚至是更大的不幸时,如果能尝试微笑,坦然地微笑着承受一切,也许就会发现,他要面对的并不是多么可怕的事情。

  习惯10:说了就一定要去做

  说了就努力去做,也包含了对人的真诚和对事情的认真态度。我们常常听别人说某某很虚伪,就是说这个人不诚心诚意对待人,说一套做一套。因此,父母要教育孩子做人要真诚,说了就一定努力去做。

  习惯11:认真写字

  人们常常说“字如其人”,字在一定程度上反映一个人的个性特征。认真书写,可以塑造人的性格,对人、对事、对生活形成一种积极的态度,最直接的结果就是可以使人凝神静气,变得更沉着。

  习惯12:在错误中反思自己

  对待错题的态度,决定了错题发挥的作用会有多大。在学习上要做到这一点,最直接有效地方法就是对所犯下的每一个错误都进行反思,找出错误的原因,总结经验教训。

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